■ 學生就業力
◆ 銘傳大學「提昇大學生就業力─大學生職能導向之施測與輔導資源分享計畫簡介」
　　大學生就業力養成，如何與職場有效銜接，已成為世界高等教育的辦學重點。.就業界而言，「人力為組織最重要的資產」，具有職場所需的能力方能有就業力。大學教育要能落實就業力或職能於學習成果，測評工具的發展與使用扮演重要角色；有效的職能測評工具反映學生在不同職能之發展，幫助學生瞭解自己在不同職能之優劣勢，以能妥善規劃生涯及引航未來努力方向。而職能測評工具亦能提供學生職能表現之參考依據，供作師長及學校當局教學設計及輔導實施之有用參考。
　　「大學生職能導向之施測與輔導資源分享計畫」由銘傳大學諮商與工商心理學系和教學暨學習資源中心協力執行，計畫主要目標有二，其一在於將已發展完成之「大學生職能量表」持續蒐集資料加以精進，且進行量表網路化，將量表施測對象由銘傳大學學生擴大到北區區域教學資源中心之所屬大學學生。銘傳大學所研發之「大學生職能量表」經嚴謹之測驗發展過程，具有良好之信效度證據，主要評量大學生在職場就業所需具備的職能。第二項目標旨在開發教學融入及輔導活動中有效提升職能之策略與方法；包括職能融入教學方法和策略之研發，及職能輔導架構與策略之設計。
　　銘傳大學並規劃在計畫執行結束之際，舉辦「職能測評暨輔導及教學研討會」，屆時除發表研究與實務成果外，亦將廣邀各界賢達，進行對話與交流，以能對於高等教育中至為重要之就業力養成議題有更精進之洞見。

( 撰文：銘傳大學 鄭夙珍計畫主持人 )